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現代學徒制跨企業訓練實訓中心,工業互聯網智能制造系統平臺,加工中心實訓室,智能制造實訓車間平臺,智能制造生產線實訓中心

產教融合服務方案

培養“雙師型”教師和“工業互聯網+智能制造”復合型技能人才
廣東省第一批產教融合型企業
連續五屆全國智能制造應用技術技能大賽“優秀合作企業”
全國服務型制造應用技術技能大賽“優秀合作企業”

產教融合服務方案

  • 賽事榮譽
    賽事榮譽
    連續六屆獲評全國智能制造應用技術技能大賽“優秀合作企業獎”;
    第九屆數控大賽提供計算機軟件檢驗員“PLM 系統”;
    2021年全國職業院校技能大賽提供“現代模具制造技術注塑模具技術”模具管理系統;
    全國服務型制造應用技術按能大賽“優秀合作企業”
  • 院校合作
    院校合作
    與浙江機電職業技術學院、東莞職業技術學院、常州機電職業技術學院、寧波職業技術學院陽明學院、浙江工業大學、東莞理工學院等國內知名TOP 中高等職業院校和應用型本科在面向智能制造、工業互聯網等領域展開產教融合合作。
  • 行業經驗
    行業經驗
    十數年的智能制造、工業互聯網行業領域沉淀,行業眾多知名頭部企業提供整體智能制造解決方案,精曉行業技術、行業人才需求標準及教學難題。
  • 生態共建
    生態共建
    與牧野、羅德斯、海克斯康、北京精雕、上海漢霸、FANUC、三菱等生態企業合作,建立產教融合型基地,將企業生產導入到院校實訓基地,為學校基地創造社會價值,創造學生實訓的真實生產場景,助力學校教學團隊提升產業接術水平。
  • 賽事經驗
    賽事經驗
    連續五屆全國智能制造應用技術技能大賽支持經驗;
    多年智能制造應用技能技能大賽、中職現代模具技術各省省賽支持經驗

建設目標

通過校企深度合作,建設專業共享的教學、科研、生產相結合,技能鑒定和社會服務于一體的智能制造開放式公共實訓基地,為培養復合型高素質技術技能人才提供強有力的保障。

合作理念

針對應用型本科、職業及技術院校,模德寶依托在行業中的先進智能制造經驗,提供產業學院建設、專業建設、賽事支持、產業生態的產教融合解決方案,與合作伙伴共建融合互補的教育生態圈,為職業院校工業互聯網、智能制造培養師資力量和技能型人才。

合作理念
共建產業學院

共建產業學院

01
工業互聯網智能制造系統平臺

工業互聯網是新一代信息通信技術與工業經濟深度融合的新型基礎設施、應用模式和工業生態,通過對人、機、物、系統等的全面連接,構建起覆蓋全產業鏈、全價值鏈的全新制造和服務體系,為工業乃至產業數字化、網絡化、智能化發展提供了實現途徑,是第四次工業革命的重要基石。

模德寶模云平臺入選2022年工信部甄選的模具及精密制造行業唯一的工業互聯網平臺,通過為大中專院校搭建工業互聯網平臺,將智能制造、模具、物聯網等專業進行融合,為研發設計、數控編程、制造工藝、自動化生產、企業數字化管理等課程提供理實一體化平臺。

 

工業互聯網智能制造系統平臺
02
工業互聯網應用技術訓練平臺

工業互聯網應用技術訓練平臺,是一款圍繞智能制造核心裝備數控系統和工業機器人,集成工業常用傳感器和典型應用場景的工業互聯網綜合教學實訓平臺,包含了完整的工業互聯網架構,包括:感知設備、執行機構、無線傳感網絡、有線傳感網絡、工業主控機構、工業互聯網云平臺、工業大數據分析平臺。工業互聯網應用技術訓練平臺使用了工業互聯網、嵌入式、大數據、移動應用、人工智能等新興技術,同時內置工業互聯云平臺,為職業院校相關學科專業升級和改革提供教學、實訓和科研支撐。

工業互聯網應用技術訓練平臺
03
實訓中心

模德寶將企業信息化工廠建設標準,結合學校的專業教學,為全國教育院校提供全面的智能制造實訓中心解決方案,建設以工業互聯網為基礎,智能制造系統平臺、智能產線、實訓設備數字化集成,體現智能化、可實訓教學、可對接產業生產的實訓中心,提供配套智能制造實訓的課程及案例,促進實踐實訓培養,創造校企合作平臺。

實訓中心
04
智能制造綜合實訓平臺

智能制造綜合實訓平臺,聚焦切削加工領域智能制造單元技術應用實際,并以全國智能制造應用技術大賽的比賽平臺考核點為設計理念,結合智能制造關鍵技術裝備(數控機床與工業機器人、智能傳感與控制裝備、裝配裝備、智能物流與倉儲裝備等),運用智能制造基礎關鍵技術(數控加工技術、工業機器人技術、工業工程技術、物聯網技術、智能制造系統技術以及數字化設計制造技術等),以數字化設備、設備互聯互通系統構建的設備自動化+生產精益化+管理信息化+人員高效化切削加工智能制造單元為載體,以展現切削加工智能制造自動化、數字化、網絡化、智能化的管理與控制為主要教學設計。

智能制造綜合實訓平臺
05
智能產線

模德寶結合工業生產智能化工藝及實訓教學要求,提供全方位的精密制造自動化產線方案,集成主流加工設備、檢測設備、六軸機器人、地軌、立體料庫、AGV及模德寶柔性制造自動化系統(FMS),為學校開展智能產線的教學提供平臺及配套課程,同時可為周邊企業的產業對接合作提供條件及示范。

智能產線
06
數字化管理師實訓平臺

協同制造是以充分利用網絡技術、信息技術、數字技術為特征的現代制造模式,實現生產鏈及供應鏈間的產品設計、制造、管理和商務等要素優化配置與協作,最終通過改變生產組織方式與業務經營模式,達到資源利用和制造效能最大化的目的,是智能制造、服務型制造、協同商務的核心內容。實訓平臺聚焦服務型制造領域中網絡協同制造關鍵技術和典型應用場景,結合新時代技能建設的新要求和技能人才培養實際,基于工業數字技術、互聯網技術在實現協同制造中的融合賦能基本特征,可進行“協同制造網絡系統設計”、“工業互聯網關鍵設備安裝與調試”、“協同制造智能生產系統安裝與調試”、“協同制造網絡化數據管理”等環節的實訓和教學

數字化管理師實訓平臺
07
工裝實訓平臺

隨著智能制造日新月異的發展,工裝夾具作為制造環節中的不可缺少的接口部分,在多工序、多批量的精密制造中成為影響生產效率和精度的重要因素,其重要性日益凸顯,現代工裝夾具已經不斷在朝標準、精密、柔性、及智能的方向發展,通過不同類型零件的工藝流轉要求,制作智能制造工具交換的典型工裝夾具,同時輔以配套教學課件,為機械裝備類相關專業的智能制造工藝提供實訓條件。

工裝實訓平臺
08
虛擬仿真

虛擬仿真(Virtual  Simulation)作為智能制造領域應用的重要手段,應用于生產線節拍控制分析、機器人運動控制、動力學分析、軌跡和離線編程、機器人與工作環境的相互作用等方面,圍繞產品制造全生命周期的數字化設計、仿真驗證及生產制造環節,模德寶將智能制造系統與虛擬仿真軟件進行數據的交互,通過智能制造系統中業務流程驅動,為虛擬仿真與外部產線、PLC、設備等智能裝備同步實時數據,為智能產線的設計、運維等相關實訓提供仿真條件,管控系統、虛擬仿真、智能裝備結合實現智能制造數字孿生。

虛擬仿真
專業建設

專業建設

理論教學
理論教學
課程計劃
在線課程
教學案例
在線作業
實訓教學
實訓教學
角色定義
閉環演練
車間物聯
實訓反饋
企業合作
企業合作
人才輸送
生產訂單
課題合作
...
管理類
管理類
生產經理
工業互聯網解決方案規劃工程師
工業互聯網解決方案系統集成工程師
工程設計類
工程設計類
產品設計工程師
模具設計工程師
智能工藝及編程工程師
工裝夾具設計工程師
周邊輔助類
周邊輔助類
產品精密檢測員
智能產線運維人員
設備維護工程師
生產制造類
生產制造類
數控加工技師
電切削加工技師
研發設計與管理
研發設計與管理
項目管理
CAD智能設計
CAPP工藝管理
CAM智能編程
生產運營管理
生產運營管理
APS高級排產
生產資源管理
生產資源管理
設備臺賬管理
設備保養管理
設備維修管理
刀具管理
倉庫管理
智能制造
智能制造
工裝夾具應用
數控加工
精密檢測
特種電加工
智能制造產線
師資培訓

師資培訓

模德寶積極響應號召,結合產業發展與職業教育發展的新要求,和教育院校合作開展智能制造相關的智能設計、工藝、編程、智能制造管理系統、自動化產線的課程培訓,為職業院校師資隊伍建設助力。

遵照企業不同崗位的技能要求,聚焦精密制造行業職業院校專業數字化、智能化課程,協助職業院校的“雙師型”教師隊伍建設,提高職業教育人才的智能制造應用技能。

師資培訓
賽事支持

賽事支持

模德寶積極參與教育部、人社部組織的各類技能競賽,與賽事等院校專家合作,將專家組先進的競賽方案貫徹到比賽規劃中,結合模德寶自身在精密制造行業智能制造專業能力,協助推動通過以賽促學,發展和培養職業院校高技能人才。

全國服務型制造應用技術技能大賽
全國服務型制造應用技術技能大賽
全國智能制造應用技術技能大賽<br/>現代模具制造技術大賽
全國智能制造應用技術技能大賽
現代模具制造技術大賽
第九屆全國數控技能大賽
第九屆全國數控技能大賽
全國智能制造應用技術技能大賽
全國智能制造應用技術技能大賽
產業生態

產業生態

模德寶依托在精密制造行業中龐大的客戶群體,以及對精密制造行業智能制造技術的積累,在廣東、江蘇、浙江等地與頭部職業院校合作,建立產教融合性基地,將企業的生產導入到院校實訓基地,為學生實訓提供實戰化的條件,同時促成生產企業、院校、模德寶三方共同進行人才培養的目標定位,課程開展計劃等,企業資深工程師到校進行專業課程的授課、生產實訓的經驗傳授,提供學生專業技能和職業素養。

預期效果

通過項目建設,形成產教高度融合的生產型實訓基地

智能制造實訓基地建設是推動實訓教學的重要載體,是提高職業教育人才培養質量的有效途徑。打造高水平“雙師型”教學團隊,成為學校核心競爭力的最關鍵力量,專業課教學不再是“紙上談兵”。

通過系統實訓,強化學生專業技能,培養面向我國產業轉型的技術技能復合型人才,讓學生提前熟悉工作場景,幫助學生更好理解課程內容,改善教學培訓方式,有效促進人才培養與崗位需求的緊密對接,提升了人才培養的適用性,實現入企即上崗,真正做到崗位人才按需培養,學以致用。

 預期效果

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